HersalVJ

Constantemente hemos hablado de cambios de época, eras, revoluciones, y hoy realmente estamos enfrentando el inicio de una nueva revolución tecnológica, impulsada por herramientas digitales, y los próximos diez años no solo traerán innovaciones, sino una reestructuración profunda de la vida cotidiana, laboral, financiera y por supuesto en la educación. Con este artículo deseo hacer una alerta sensata para que podamos prepararnos y abrazar el cambio con un optimismo moderado pero cauto . Tecnologías que moldearán el futuro La base de los cambios que veremos, surgirán cuando las tecnologías hoy aún experimentales o en etapas iniciales de liberación, se integren en la vida cotidiana de forma plena. Inteligencia Artificial (IA) y Aprendizaje Automático ( Machine Learning o ML ) : La IA evoluciona más allá de una simple automatización y está en camino de convertirse en un pilar para la toma de decisiones y creación de diversos tipos de contenido (IA generativa). Estas herramie...

Ya en otras ocasiones he tratado el tema de la “Brecha digital”, y la relevancia que este fenómeno socioeconómico tiene sobre todo para los adultos mayores, pero poco o nada hemos hablado de este mismo fenómeno en las generaciones más jóvenes, y el impacto que se tiene en la educación que estas personas reciben. Recordemos que el fenómeno de la brecha digital se refiere a la diferencia en el acceso a las tecnologías de información ya sea a dispositivos informáticos o a Internet, entre diferentes grupos de personas, provocado por diversos factores. Pero principalmente a problemas socioeconómicos, geográficos o demográficos Estos fenómenos de desigualdad para el acceso a la tecnología tienen un impacto muy importante en el desarrollo de las personas y en consecuencia en su capacidad para participar en los modelos económicos y productivos actuales, incrementando el impacto en estas desigualdades en un circuito constante que se retroalimenta así mismo. Factores generadores de Brecha Digita...

¿ A nalfabetismo y Brecha digital es ? Al comienzo de la tercera década del S. XXI... ¿A ún hablamos de eso? Como lograr adaptarnos a un mundo que no espera... Para aquellos en la audiencia que no estén familiarizados con estos términos, hagamos un poco de contexto. En la década de los 80’s del S. XX, se comenzó a utilizar el término “Analfabetismo digital” para referirse a aquellas personas que carecían de habilidades o capacitación en el uso de computadoras. Cuando las PC (Personal Computer por sus siglas en ingles) o computadoras personales se volvieron más populares y los programas de computo o “paquetería” (como se llamaba a los programas que se instalaban en las PC) se establecieron en los ambientes laborales, se hizo común hablar sobre la importancia que tenía para muchos tipos de empleo la necesidad de aprender a utilizar la computadora para realizar sus actividades, y conforme la computación logró penetrar otros aspectos de la vida diaria, se fue haciendo evidente...

Origen El mayor virus del mundo es una idea. Conceptos como libertad, justicia, sistemas políticos, religión, etc. nacieron como ideas. Y la principal función de un meme es difundir vía internet ideas, conceptos y críticas tal como lo haría un virus en una epidemia (de ahí la expresión “viralizar”). El término “meme” originalmente se usó para referir una unidad simple de cultura. Es decir, la base de cualquier conocimiento o aprendizaje, y hoy puede ser cualquier recurso multimedia, que se replica vía web hasta alcanzar una amplia difusión para transmitir una idea simple. Los memes no nacieron en la era digital pero internet los exponencio. La expresión “ Meme ” nació en 1976 en el libro “ El gen egoísta ” de Richard Dawkins y surge al relacionar la palabra “ genes ” y el término griego " mimema ” (algo que se imita), pues para Dawkins, la naturaleza humana tiene dos partes: la información genética transmitida en la reproducción biológica (genes), y la cultura...

"Si hemos aprendido algo de la historia de la invención y el descubrimiento, es que, a largo plazo, y con frecuencia en corto, las profecías más atrevidas se ven chistosamente conservadoras."  Arthur C. Clarke, "Rama II" "Los Libros contienen en su interior la sabiduría recopilada de la humanidad, el conocimiento colectivo de los pensadores del mundo, la diversión y la excitación construida por la imaginación de la gente brillante. Los libros contienen humor, belleza, ingenio, emoción, pensamiento y de hecho, toda la vida. La vida sin libros está vacía." Terry Pratchett. En la primera parte de esta historia hemos caminado los hechos más representativos de la historia de la ciencia ficción, y dejamos de lado muchos de los temas que son icónicos y hasta cliché dentro de las fantásticas aventuras que tanto nos cautivan. Por lo que en esta ocasión, vamos a revisar más puntualmente algunos de los avances tecnológicos reales y hechos sociales, que f...

“La ciencia ficción no es sólo un género literario, sino algo más: un estado de conciencia ” “(La literatura de ciencia ficción) Es la crónica más fiel de nuestros tiempos y a veces también una guía premonitoria del futuro. ” René Rebetez “Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia” Arthur C. Clarke Al igual que dice una de las frases más icónicas de la Ciencia Ficción: “ Hace mucho tiempo en una galaxia muy muy lejana ”, será prudente que comencemos desde el principio, y aclaremos en primera instancia que la ciencia ficción no es sólo una narrativa fantástica, en donde la ciencia debe ser parte de la trama o historia ficticia, es decir, que no es totalmente cierta, pero que, al tener a la ciencia como sustento, tampoco es necesariamente totalmente falsa… La premisa básica es la que estableció Julio Verne: Tomar un hecho científico real, imaginar hasta dónde puede llegar en la realidad, y construir una historia emotiva y fantástica alrededor de...